高职院校“双精准育人项目班”管理模式研究——以广东科学技术职业学院电子商务专业为例  

作　　者：李志[1] 张琳杰[1] 刘电威[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院,519090

出　　处：《知识经济》2020年第11期121-124,共4页Knowledge Economy

基　　金：广东省教育厅2018质量工程教改项目:基于“产教融合、双精准育人”模式下产业学院的研究与实践(编号:GDJG2019120);广东科学技术职业学院2018教改项目:高水平职业院校背景下商学院“双精准”育人项目班管理标准体系建设研究(编号:JG201829);广东省电子商务二类品牌专业建设项目。

摘　　要：广东科学技术职业学院电子商务专业为进一步深化和践行“产教融合、精准对接、精准育人”的育人的理念,与企业合作,精准对接企业需求成立“双精准育人项目班”,充分发挥校企双方优势,实现职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,同时为社会培养全面发展、高素质、高技能的应用型人才奠定了基础。文章以广东科学技术职业学院电子商务双精准育人项目班为例,对“双精准育人项目班”的管理模式进行了初步探究。

关 键 词：高职 产教融合 精准对接企业 精准育人 

分 类 号：F713.36-4[经济管理—产业经济] G717[文化科学—职业技术教育学]