贵州大学生第二课堂体育锻炼活动影响因素的实证研究  

Positive Research on the Influencing Factors of College Students’Physical Exercise in Second PE Classroom in Guizhou

作　　者：李因霞[1] 代向伟 LI Yinxia(Qiannan Normal College of Nationalities,Duyun 558000,Guizhou,China)

机构地区：[1]黔南民族师范学院,贵州都匀558000

出　　处：《体育科技》2020年第1期126-127,共2页Sport Science and Technology

基　　金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2015年度)“贵州省大学生第二课堂体育锻炼活动与青年学生身心健康素质提升研究”。

摘　　要：文章通过问卷调查法和肯德尔和谐系数分析法,对贵州省大学生第二课堂体育锻炼活动的10个影响因素进行调查分析。研究结果表明:对大学生第二课堂体育锻炼活动的影响度排在前五位的影响因素,是大学生自身运动技能掌握情况、学校的体育氛围、学校的体育管理制度、学校体育教师的授课情况、体育教师的课外体育锻炼指导。为了更好地推进大学生第二课堂体育锻炼活动的开展,提升大学生身心健康素质,贵州高校需要综合发展各种影响因素,重点提升大学生体育技能水平。

关 键 词：贵州 大学生 第二课堂 体育锻炼活动 影响因素 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]