整式的乘除单元教学中学生计算题易错点策略研究  

作　　者：朱宏萍 

机构地区：[1]甘肃省渭源县会川中学,甘肃渭源748201

出　　处：《科学咨询》2020年第23期206-206,共1页

基　　金：定西市教育科学规划2019年度课题《八年级学生计算题易错点策略研究》,课题立项号:DX[2019]GHB098。

摘　　要：整式的乘除是初中数学教学的重要内容,能够为之后的函数、方程等教学奠定下良好的知识基础.在整式的乘除单元教学中,学生不仅要掌握整式的乘除计算,还要学会因式分解、变形的内容,这对初中生而言难度较大.许多学生由于计算能力和思维能力不强,在学习中出现了许多问题.教师需要分析学生在整式的乘除单元教学中计算题的易错点,找出学生出错的原因,运用有效的策略提高学生的数学计算能力.

关 键 词：整式的乘除 计算易错点 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]