遵循童趣和本真写作文--儿童生活写作中心理描写的三个“技能包”  

作　　者：钱浩 

机构地区：[1]浙江省噱州市逸夫小学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2020年第6期43-43,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：生活练笔,遵循生活的本真和儿童的趣味,是最富有生命力的写作方式。一、灘,从心里话开始笔者通过对最本真、最常用、最原生态的心理描写方法进行实践和探究,归纳梳理出4种心理描写小招数:“一问到底法”“纠结忐忑法”“叹词钓鱼法”“万物开口法”。二、激趣,从赵心HA手写活生活随笔,表达喜怒哀乐,记录“油盐酱醋”是创建“童逗”班报的初衷,可办着办着,“心逗”描写成为了最具“逗剌L”的表达,极大地激发了学生的写作兴趣。何谓“心逗”?简言之,就是心理描写,但是相较于心理描写的刻板,“心逗”的表达充满俏皮之感,极富儿童趣味和画面感、鲜活感。

关 键 词：写作兴趣 激趣 技能包 钓鱼法 班报 心理描写 画面感 练笔 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]