构建基于职业需求的高职英语课堂的问题与策略探究  

作　　者：黄立群[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院,陕西西安710300

出　　处：《科技资讯》2020年第14期114-114,116,共2页Science & Technology Information

基　　金：陕西国防工业职业技术学院2019年度校级科研计划项目立项课题“基于职业需求的高职英语课堂教学模式实践与研究”(课题编号:Gfy19-52)。

摘　　要：高职院校英语课程是必修课程之一,它符合国家大力发展高素质技能型人才的要求,对培养学生的综合素质、熏陶文化修养、提升语言技能有着十分重要的意义。该文旨在分析高职英语课堂面对的现状,从英语教学目标、教学计划、师资力量等多个方面进行深入的分析,并提出构建基于职业需求的高职英语公共教学的策略。通过学习专业相关的英语知识及语言应用能力,培养能够适应职场需求的技能型人才。

关 键 词：高职英语教学 职业化 情景模拟 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]