教育写作必须走正道  

作　　者：马雪芳[1] 

机构地区：[1]江苏常熟市莫城中心小学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2020年第6期67-68,共2页

摘　　要：教育写作能总结教育教学经验,提炼教育教学理论,从而更好地指导教育教学实践,提高教育教学水平、质量.然而现阶段的教育写作乱象丛生、“乌烟瘴气”,令人忧虑.校长、教师必须要提高对教育写作的认识,平时多阅读,多记录,多思考,厚积薄发,唯有如此,才能实现由量变到质变的飞跃,写出一篇篇文质兼美的教育类文章.

关 键 词：教育写作 阅读记录思考 教育文章 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]