教育写作

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基于新课标研读的青年教师教育写作素养提升案例研究
《中小学班主任》2025年第6期44-46,共3页王艳峰 施双瑜 
教育写作需要让教师经历一个“始于学习,落于实践,精于研究,成于表达,终于琢磨”的完整过程。案例是一位青年教师在研读学科新课标的基础上,基于小学数学课例围绕核心素养确定教学目标,进行教学设计、实施与评价,进而完成教育写作的教...
关键词：青年教师 教育写作 新课标 专业成长 
教育写作:教师专业化发展的有效策略
《留学》2025年第5期62-63,共2页高海英 
河北省教育科学研究“十三五”规划一般课题“新时代教师专业化发展策略的深入研究”(编号:2004100)的研究成果。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师的专业成长,对学校的兴衰成败起着至关重要的作用。联合国教科文组织将“读写能力”定义为识别、理解、解释、创造、交流、计算和使用与不同情形相关的印刷或手写材料的能力。在教育领域,阅...
关键词：教育写作 教育大计 教师专业化发展 朱永新 有效策略 教育理论家 教师为本 读写能力 
教育家精神的自我培育:深深爱·好好做·慢慢写
《中国教师》2025年第2期12-15,共4页吴再柱 
对于一线教师而言,教育家精神既需“点燃”,更需“自燃”。善于自我培育者,将与时俱进、日趋高远。教育家精神源于“爱”,爱教育,爱学生,爱知识,爱创新;乐于“做”,做德育,做教学,做教研,做学问;精于“写”,写反思,写叙事,写论文,写专...
关键词：教育家精神 教育之爱 教学研究 教育写作 
幼儿园教师教育写作的特征、实例与支持策略——以角色游戏案例写作为例
《今日教育(幼教金刊)》2025年第2期31-33,共3页宾芬 
湖南省教育科学研究“十四五”规划2023年度立项课题“幼儿教师保教语言问题与对策的微格研究”(课题号:XJK23CJC001)的阶段性研究成果。
教育写作是幼儿园教师的必备基本能力和专业发展的重要途径之一。一般而言,教育写作等同于教师写作,即教师反思、提炼一切有意义教育现象和问题的专业写作。随着准入门槛提高,幼儿园教师专业能力不断增强,教育写作在幼儿园中已成常态,...
关键词：角色游戏 幼儿园教师 幼儿阶段 教育写作 教师反思 案例写作 专业写作 支持策略 
中小学教师教育写作的困境及破解路径
《江苏教育研究》2025年第2期83-87,共5页刘辉 康文彦 
山西省哲学社会科学规划课题“乡村振兴背景下农村教师的激励机制及政策支持研究”(2023YY230);山西省教育科学规划课题“地方院校师范生研究型教育实习模式的建构研究”(GH-230399)的阶段性研究成果。
教育写作是中小学教师对教育教学活动开展自我反思的重要手段,是积累经验的重要方法和进行思想交流的重要途径。当前,中小学教师教育写作中面临问题发现不容易、问题分析不深入和研究表述不规范等困境。中小学教师可以通过围绕冲突发现...
关键词：教育写作 教育反思 教育研究 
如何将写作能力迁移到人生行动中去
《教师博览(中旬刊)》2025年第1期73-74,共2页王弯弯 
当前,有不少老师已经意识到教育写作的重要性,并身体力行,不断写出自己的作品。其实,书写作品与书写人生有很多相通之处,那么我们该如何将写作能力迁移到人生思考及人生行动中去呢?写文章的切入点宜小而聚焦,这样才容易写出深刻的好作...
关键词：切入点 教育写作 老师 写作能力 人生思考 迁移 聚焦 身体力行 
教师教育写作研究的知识图谱分析
《教书育人(教师新概念)》2025年第1期42-45,共4页秦超 
宝鸡高新区2024-2025年教学研究课题“初中地理跨学科主题教学案例设计与开发研究”(BGXXKT-202445);宝鸡高新区2024-2025年“大思政课”研究项目“课程思政理念与初中地理教学设计融合研究”(BGXXKT-202472)。
教育写作是促进教师专业成长的重要方式。总结梳理教育写作的研究特点,明确教育写作方向,是教师的核心议题。以CiteSpace可视化软件对CNKI近十年来国内教育写作研究情况进行分析,结果表明:教育写作研究呈现波动中增长的趋势;中小学教师...
关键词：教师教育写作 CITESPACE 知识图谱 
《福建教育》2025年改版啦
《福建教育》2024年第49期F0004-F0004,共1页
新的一年,我们将继续坚持教育期刊应有的使命与担当,贯彻党和国家的教育方针,以教育写作服务区域发展与教师发展,将学术性、实践性、引领性、服务性作为办刊追求。这不仅是页码的增加、容量的扩充,还是装顿的升级、印制的提档,更是内容...
关键词：教育期刊 文化引领 服务区域发展 教育写作 引领性 教育方针 服务性 实践性 
生长视角下教师专业发展与教育写作
《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第12期4-7,共4页刘华杰 
传统的专业成长观念过于关注结果,而忽视了教育过程的内在驱动力和个体的自然发展。生长视角强调教师在追求教育目标过程中,保持自然、自觉和内在驱动力的重要性。教育写作是教师实现专业生长的重要途径。教育随笔和教育叙事是两种重要...
关键词：生长 专业发展 教育写作 
区域推进教师教育写作的实践策略——以唐山市丰南区为例
《河北教育(综合版)》2024年第12期44-45,共2页郝连兴 
河北省教育科学“十四五”规划课题“以教育写作提升干部教师业务素质的区域创新实践研究”(课题编号:2304083)的阶段性研究成果。
教育写作是教师把在教育教学过程中的一些现象、事实和做法,通过思考和研究,诉诸笔端,形成书面文字的一种过程。在实际的教育教学中,教师研究教材、课程,进行教学设计、课题研究,均离不开教育写作。持之以恒的教育写作是教师成长的密码...
关键词：教育写作 实践策略 研究教材 教师成长 区域推进 业余爱好 书面文字 教学设计 
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