专业写作

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“案例式思政”在英语专业写作教学中的构建
《四川劳动保障》2025年第5期148-149,共2页陈芸芸 
闽南理工学院2023年校级教育教学改革与研究项目(常规项目)“‘三进’背景下‘案例式思政’在英语专业写作教学中的构建研究”(项目编号:JG-2023-CG23162)。
英语专业教学不只注重培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力,也注重塑造学生的全面素养和正确价值观。精心挑选富含思政元素的英语写作案例能够激发学生兴趣,培养其跨文化思辨能力。在教学过程中,引导学生分析案例中的思政内涵,有助于...
关键词：激发学生兴趣 语言表达能力 案例式 教师培训 案例库 思辨能力 思政 教学模式 
专家思维:“四有好教师”的成长根基
《教师博览(上旬刊)》2025年第3期21-24,共4页刘祥 
无论是持久开展的专业实践、专业反思,还是大力提倡的专业阅读、专业写作,抑或是借助互联网而蓬勃兴起的跨区域专业交往,其终极目标都在于全方位提升教师的专业素养,使其成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的专家型“...
关键词：专家型 专业写作 仁爱之心 互联网 道德情操 扎实学识 四有 专家思维 
幼儿园教师教育写作的特征、实例与支持策略——以角色游戏案例写作为例
《今日教育(幼教金刊)》2025年第2期31-33,共3页宾芬 
湖南省教育科学研究“十四五”规划2023年度立项课题“幼儿教师保教语言问题与对策的微格研究”(课题号:XJK23CJC001)的阶段性研究成果。
教育写作是幼儿园教师的必备基本能力和专业发展的重要途径之一。一般而言,教育写作等同于教师写作,即教师反思、提炼一切有意义教育现象和问题的专业写作。随着准入门槛提高,幼儿园教师专业能力不断增强,教育写作在幼儿园中已成常态,...
关键词：角色游戏 幼儿园教师 幼儿阶段 教育写作 教师反思 案例写作 专业写作 支持策略 
校长写作:个人与组织的双重属性
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第1期30-31,共2页李海林 
上海市社科基金项目“校长行为研究”(项目编号:A2023006)阶段性研究成果。
写作是把无形的思想转化为有形的文字。校长作为一所学校的管理者,也是教育思想的传播者。他们需要将个人见解与教育理念,经过深思熟虑后,凝练成文字,展现给全校师生乃至社会各界。然而,校长写作却面临着独特的挑战:如何在个人见解与组...
关键词：学术写作 思想转化 一所 个人见解 专业写作 写作指导 公文写作 实例解析 
专业写作课程思政教学模式研究
《高教学刊》2025年第3期60-63,共4页刘志刚 刘志宽 刘建波 
河北省研究生课程思政示范课程建设项目“专业写作”(YKCSZ2022143);河北省研究生教学研究示范中心建设项目“东北大学秦皇岛分校研究生课程思政研究与实践中心”(YSFZX2022030)。
课程思政教育是应对科研功利化和学术不端的有效策略。在专业写作课程中,首先深入挖掘思想政治教育元素,并将其融入课程的教学目标、教学模式和教学评价。其次在课程内容上增加科技论文相关的国家规定或国家标准,增加学术不端警示案例,...
关键词：专业写作 课程思政 教学模式 科研功利化 学术不端 
数智融合背景下英语专业写作教学新模式探索
《海外英语》2025年第1期83-85,共3页刘清 
在高速演变的信息环境中,传统英语写作教学正面临迫切的革新需求。该文探讨了数智时代英语专业写作教学的局限性,并以iWrite平台和大语言模型在英语写作教学中的应用为例,从课前、课中、课后三个阶段探讨数智辅助教学的具体策略和教师...
关键词：英语教学 英语写作 数智 iWrite 大语言模型 
CIPP模式下英语专业写作课程评价体系应用研究——以商务英语函电与写作实践课程为例
《山西开放大学学报》2024年第4期86-89,共4页李燕 孙金凤 
山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题(一般规划课题)“教学评一体化背景下基于CIPP模式的英语类专业写作课程评价体系构建研究”(项目编号:GH-220529)。
探讨基于CIPP的“商务英语函电与写作实践”课程评价体系的应用,以及提出相应的教学实施对策具有一定意义。文章通过问卷调查法,收集了某高校商务英语专业本科二年级学生的反馈,对商务英语函电与写作实践课程的背景、设置、实施和效果...
关键词：CIPP “商务英语函电与写作实践”课程 评价指标体系 
专业写作,遇见更好的自己
《课堂内外（高中版）》2024年第44期60-61,共2页李玲 
学习是信息的输入,写作是信息的输出,专业写作应该是教师必备的素养,也是我们教育教学中必不可少的工作内容,想想看写教学案例、写班级管理故事、写学期总结、写学生素质报告单等,哪一样不需要教师用心观察、写作。专业写作和专业学习一...
关键词：班级管理 专业写作 教学案例 用心观察 报告单 理想与实践 教育教学中 遇见 
过程体裁教学法在英语专业写作教学中的应用研究
《海外英语》2024年第20期94-96,共3页戴紫怡 刘凌玲 
过程体裁教学法融合了三种教学法的特点,受到许多教师的欢迎。文章通过对三峡大学外国语学院英语专业写作课的调查研究,以期探讨过程体裁教学法对学生是否有积极影响,并得出教学启示。
关键词：过程体裁教学法 英语专业 写作教学 教学方法 课堂实践 
“课程思政”融入英语专业写作教学的实践探析
《海外英语》2024年第20期97-99,102,共4页段丽丽 王蕾 
2023年新疆高校外语教学研究项目(项目编号:2023DXWYJG017);2022年横向课题(项目编号:2022101601)。
英语专业写作教学在实施课程思政方面具有独特的优势。文章围绕思政元素与英语专业写作教学的融合点、课程思政融入英语写作教学的路径以及育人效果评价与反思等方面,挖掘课程中的思政元素,开展课程思政教学。在写作教学实践中,通过以...
关键词：课程思政 英语写作 德育功能 
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