教育家精神的自我培育:深深爱·好好做·慢慢写  

作　　者：吴再柱 

机构地区：[1]湖北省黄梅县苦竹中学

出　　处：《中国教师》2025年第2期12-15,共4页Teacher’s Journal

摘　　要：对于一线教师而言,教育家精神既需“点燃”,更需“自燃”。善于自我培育者,将与时俱进、日趋高远。教育家精神源于“爱”,爱教育,爱学生,爱知识,爱创新;乐于“做”,做德育,做教学,做教研,做学问;精于“写”,写反思,写叙事,写论文,写专著。深深爱,好好做,慢慢写,教育家精神将生生不息、代代相传。

关 键 词：教育家精神 教育之爱 教学研究 教育写作 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]