基于工学结合的专业教学标准与核心课程标准的研制  

作　　者：蔡宗平 郑晓洁 钱伟 卢东亮 

机构地区：[1]广东环境保护工程职业学院,广东佛山528216

出　　处：《高教学刊》2020年第19期89-91,共3页Journal of Higher Education

基　　金：中国职业技术教育学会教学工作委员会教改课题“基于行业指导职业能力培养的环境监测与控制技术(环境自动监测管理)专业教学标准开发的实践研究”(编号:19110111);全国轻工职业教育教学指导委员会2018年度课题“高职院校环境类专业创新创业教育学分制改革的理论与实践研究”(编号:QGHZW2018094);2018年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目“职业能力培养导向的高职专业教学标准研制与实践”(编号:GDJG2019056);广东省高职教育化工类专业教学指导委员会2018年度教学改革项目“基于职业能力培养的高职专业教学标准研制与实践——以环境监测与控制技术(环境自动监测管理)专业为例”(编号:HG201827);广东环境保护工程职业学院2017年教研教改项目重点项目“基于职业能力提升的知识动态重组思维探究性学习的改革与实践”(编号:J441518062006)、“基于职业能力培养的高职专业教学标准研制与实践”(编号:J440318062006)。

摘　　要：文章分析了基于工学结合的高职专业教学标准及核心课程标准研究的理论基础与开发的基本程序,以环境监测与控制技术(环境自动监测管理)专业为例,并阐述了核心课程标准编制开发过程中要注意考虑的方面。This paper analyzes the theoretical basis and basic procedures of the research on the teaching standards and core curriculum standards of higher vocational education based on the combination of work and learning,and takes the major of environmental monitoring and control technology(environmental automatic monitoring and management)as an example.It also expounds the aspects that should be paid attention to in the process of compiling and developing the core curriculum standards.

关 键 词：工学结合 教学标准 课程标准 环境监测与控制技术 研制 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]