单片机原理及应用『双平台』式教学,保障在线教学的质量  

作　　者：王南兰[1] 李建奇[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院计算机与电气工程学院

出　　处：《电子世界》2020年第10期109-109,共1页Electronics World

基　　金：2019湖南文理学院重点项目:“双创”背景下单片机原理应用信息化教学的研究与实践;湖南省教育厅项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2018-436-540);20192019年第一批产学合作协同育人项目(201901107034)。

摘　　要：在"停课不停教、不停学"的新形势下,采用中国大学MOOC的慕课堂+腾讯课堂"双平台方式,交互教学,引入仿真案例,实现"理实一体"的教学目标,将诊断性评价,形成性评价和终结性评价贯穿整个教学过程获得了良好的教学效果.在"停课不停教、不停学"的新形势下,如何保障与提升在线教育教学质量成为了高校教师的首要任务.

关 键 词：诊断性评价 理实一体 交互教学 终结性评价 高校教师 单片机原理及应用 双平台 形成性评价 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]