信息技术背景下思维导图在数学教学中的有效应用  

作　　者：石善宝 

机构地区：[1]泗阳县王集镇小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第6期88-88,共1页Science

摘　　要：新课改背景下,尤其是在大数据时代,小学数学教师需要重新审视自己的角色,要以学生为本,积极推动其综合素质的提升,要将巩固基础知识与提升综合素质结合起来。如今,信息技术正在进一步普及,运用信息技术,通过思维导图的展示,能够让小学数学课堂更加丰富。教师可通过上述手段帮助学生提升记忆力,使其学会归纳总结,使其帮助学生进行后续练习。

关 键 词：小学数学教师 以学生为本 有效应用 信息技术 思维导图 小学数学课堂 大数据时代 新课改背景下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]