漫谈语文教师的“五位”意识  

作　　者：朱慧芳 

机构地区：[1]无锡汽车工程高等职业技术学校

出　　处：《河北农机》2020年第5期106-107,共2页

摘　　要：一堂好的语文课,如同一场行云流水的足球赛,既让人赏心悦目,身心投入,又让人回味无穷,津津乐道。本文中,笔者漫谈了在语文课堂这场"文化足球赛"中,作为"中场大将"的语文教师要把控全局,把握好各条线的"位置",树立"五位"意识:避免错位、切忌越位、杜绝缺位、适当补位、坚守本位,组织、管理、引领学生开展语文学习活动,从而创建高效课堂,实现有效教学。

关 键 词：语文课堂教学 位置感 “五位”意识 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]