基于核心素养的高中语文阅读教学探究--从“教会知识”转向“教会学习”的策略  

作　　者：何晓光 

机构地区：[1]百色市西林县民族高级中学

出　　处：《广西教育》2020年第6期41-42,共2页

摘　　要：本文论述在语文阅读教学中促进学生学会学习,提高教学效率和语文核心素养,从"教会知识"转向"教会学习"的策略:树立正确的阅读教学观,实施网络式学习方法;设计和编制校本阅读教材,实施"小而精"的阅读练习;以阅读为主线,构建阅读文本知识系统;重视阅读教学的过程和方法,培养语文核心素养。

关 键 词：高中语文 阅读教学 核心素养 教学策略 教会知识 教会学习 阅读文本知识系统 

分 类 号：G[文化科学]