探索产教深度融合协同育人之路——以“区块链技术”为契机的分析  

作　　者：魏洁云[1] 赵节昌[1] 贾军 

机构地区：[1]徐州工程学院,江苏徐州221008 [2]济南大学商学院,山东济南250002

出　　处：《中国高校科技》2020年第5期69-72,共4页China University Science & Technology

基　　金：国家社科基金专项课题“弘扬工匠精神研究”(18VSJ086);高等教育教学研究课题“基于产教融合的旅游管理人才培养模式研究”(YGJ1833);基于行动导向的旅游管理专业实践教学体系构建研究(YGJ1929)。

摘　　要：应用型本科高校作为培养高层次技术技能型人才的重要场所,对我国优化人才培养结构、提高人才培养质量等方面发挥着关键作用。目前,我国应用型本科高校存在协同育人主体各方利益融合难、高校自身吸引力不强、专业课程开发与产业需求融合不高和企业参与协同育人动力不足等现实藩篱。区块链技术推广应用是产教深度融合的新契机,也是协调产业融合的新载体。产教深度融合协同育人路径,在于用区块链技术搭建产教深度融合协同育人利益共同体,以产业需求为导向提高高校自身吸引力,加大专业技术性课程开发力度,增强企业参与产教深度融合协同育人动力。

关 键 词：应用型本科高校 产教深度融合 协同育人 区块链技术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]