以趣味教学法 构建活力课堂探索  

作　　者：蔡爱红 

机构地区：[1]连云港市滨河小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第7期152-152,共1页Science

摘　　要：在小学英语教学中,采用趣味性的教学方法,可以提高学生的学习主动性,让他们在积极思考中理解英语知识,掌握英语知识的运用情境和运用方法。通过趣味教学,可以提高学生的自主学习能力,让他们长久保持学习英语的兴趣,在积极探索中完成学习内容。因此,采用趣味教学方法成为教师教学改革的必要手段。

关 键 词：趣味教学法 活力课堂 小学英语教学 教学改革 自主学习能力 教学方法 学习英语的兴趣 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]