浅谈构建语文实践性课程的策略  

作　　者：洪丽春 

机构地区：[1]浙江常山县同弓乡中心小学,324216

出　　处：《小学教学参考》2020年第19期16-17,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：语文是一门实践性很强的学科。在语文教学中,教师应让学生接触语文材料,在大量的语文实践中学习运用语文知识,感悟语文规律,形成语文综合能力。因此,教师可构建观察性、操作性、表述性、调查性和查阅性等实践性课程,通过开展丰富多彩的语文实践活动,将语文学习同社会生活实践紧密联系起来,拓宽学生语文学习的空间,促进学生语文能力的提升。

关 键 词：实践性课程 观察性 操作性 表述性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]