初中语文教师专业发展研究概观——基于2015-2019年《初中语文教与学》论文转载的统计分析  

作　　者：黄雪晴[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学汉语言文学系,湖北武汉430070

出　　处：《语文教学通讯》2020年第22期86-88,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：以2015-2019年《复印报刊资料•初中语文教与学》论文转载为样本,分析5年来初中语文教师专业发展研究的热点问题,包括专业理念、专业知识素养、专业能力、专业阅读、学习培训、团队建设等方面的研究,预见语文教师的政治素养、语文教师的文化素养、语文教师的专业素养、新课标和新教材、专业发展与评价等将成为未来语文教学的重点研究方向。

关 键 词：语文教师 专业发展 研究综述 复印报刊资料 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G353.1