谈幼儿好奇心的培养  

作　　者：李红霞 

机构地区：[1]甘谷县第三幼儿园

出　　处：《甘肃教育》2020年第10期189-189,共1页

摘　　要：具有较强的好奇心是幼儿比较明显的特征,教师要充分发挥幼儿好奇心的作用,促进幼儿认知、情感、社会性健康发展.那么,如何培养并保持幼儿的好奇心呢? 一、走出“听话教育”的误区,保护幼儿的好奇心 传统教育中,往往把听话的幼儿称为好孩子、乖孩子,这些幼儿常常受到表扬.因此,我们也常常教育孩子“在家要听家长的话,在幼儿园要听老师的话”.

关 键 词：幼儿教育 好奇心 培养 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]