信息化教学在急救护理实训课程中的应用——评《信息化教学能力培养教程》  

作　　者：潘超君[1] 杨晓仙[1] 多威 

机构地区：[1]金华职业技术学院,浙江金华321017

出　　处：《中国科技论文》2020年第5期I0016-I0016,共1页China Sciencepaper

摘　　要：随着科技的不断发展,人类文明取得了重大进步,与此同时,人们面临的意外伤害也明显增多。意外伤害事故对人类的生命、健康、安全构成严重威胁。在各类意外伤害事故中,为提高患者在救治过程中的抢救成功率,降低患者的死亡率、致残率,具备扎实的急救护理知识对医护人员而言必不可少。急求护理实训课程是护理专业中的一门必修课,其在强化医护人员的急救护理知识、提升医护人员急救护理水平中具有不可忽视的作用。因此,在新时代背景下,对急救护理实训课程进行研究确有必要。21世纪是一个信息时代,在信息时代环境下,各种信息技术被广泛应用到社会各个领域中。近年来,信息技术也渐渐被推广应用到教学领域中。信息技术在教学应用中改变了传统教学单一的教学方式,充分激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,充分促进了课堂效率的有效提升。由此可见,为了更好地提升学生的实际操作能力,研究如何将信息化教学技术应用到急救护理实训课程中,是高校医学教师的一个重要教学研究方向。

关 键 词：急救护理 护理专业 抢救成功率 意外伤害事故 信息化教学能力 信息技术 信息时代 教学应用 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G434[医药卫生—临床医学]