举重若轻讲重点 举轻若重育素养——观摩“东汉的兴衰”一课教学有感  

作　　者：蒋其君[1] 

机构地区：[1]江苏省大港中学,212028

出　　处：《中学历史教学参考》2020年第9期54-55,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：《义务教育历史课程标准(2011版)》要求在突出义务阶段历史教学特点的基础上,注意与高中历史教学的衔接,为学生在高中阶段的历史学习打好基础。随着统编版高中历史教科书的使用以及培养学生历史学科核心素养目标的全面落实,初中阶段的历史课堂尤其需要教师帮助学生逐渐掌握由"点"及"线"的历史学习方法,并使他们初步了解和具备历史学科核心素养。戴芸老师在为初一学生教授"东汉的兴衰"一课时,在知识的讲解与素养的培育中"轻"与"重"运用自然,方法得当,对初一历史课堂教学起到了很好的参考作用。

关 键 词：历史学科核心素养 高中历史教学 历史课堂教学 方法得当 初一学生 高中历史教科书 教学特点 教学有感 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]