对基因表达教学中两个问题的分析  

作　　者：刘斌[1] 施雅 

机构地区：[1]安徽省宣城市第三中学,242000

出　　处：《中学生物教学》2020年第8期77-77,共1页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：主要分析了在基因表达过程中含有多条肽链蛋白质的合成是受一个还是多个基因指导以及一个基因是否可以指导多种蛋白质合成的问题。

关 键 词：转录 翻译 RNA编辑 多肽链 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]