以情境丰富体验 用问题启发探究——指向核心素养培养的“铁及其化合物的应用”教学  

作　　者：叶跃娟 陆燕海[2] 张礼聪 

机构地区：[1]兰溪市第三中学,浙江兰溪321100 [2]德清高级中学,浙江湖州313200 [3]玉环中学,浙江台州317600

出　　处：《中学化学教学参考》2020年第9期21-24,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：以“铁及其化合物的应用”教学为例,围绕印刷电路板腐蚀液的真实情境素材,以活动丰富学生的认知体验,以问题启发学生的自主探究,探索指向化学学科核心素养的培养,具有互动、启发、探究、体验等学习特点的课堂教学。

关 键 词：铁及其化合物 真实情境 核心素养 教学设计 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]