“就近入学”与教育公平:渊源、实质与方向  

作　　者：邵亚萍[1] 

机构地区：[1]浙江大学城市学院,浙江杭州310008

出　　处：《教育科学文摘》2020年第1期55-56,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：“就近入学”中的公平取向:基于立法的解读1.普及基础教育:1986年《义务教育法》之立法取向1986年的《义务教育法》是从法律上确立“就近入学”的重要规范,其第9条规定:“地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校,使儿童、少年就近入学。”“就近入学”的起始目的在于普及基础教育,提升入学率。

关 键 词：就近入学 教育公平 中等学校 普及基础教育 公平取向 入学率 《义务教育法》 立法取向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]