深挖信息技术教育潜能 提升亲子美术活动质量——例析《织围巾》谈信息技术教育与亲子美术活动的融合  

作　　者：沈旻旻 

机构地区：[1]苏州市吴江区鲈乡幼儿园,江苏省215600

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2020年第6期95-95,共1页Popular Science

摘　　要：随着现代信息技术的发展,以多媒体为平台的课堂教学进一步丰富教学内容,增强课堂效果建立了更多的可能性。与此同时,也为家园共育理念的实现增加了可操作性。在幼儿教育的过程中,多媒体通常是老师运用信息技术进行教学最为直接也是最为普遍的形式,倘若教师能够善于运用多媒体,可以使得教学范畴中的教学素材更好地对幼儿进行呈现,能够更好地营造合理的、生动的课堂气氛,从而增加幼儿的学习兴趣,提高幼儿的学习效率,让课堂推进的每一个环节都能够有声有色。

关 键 词：美工 信息技术 多媒体 社交平台 搜索软件 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]