高师地理科学专业形成性考核体系的建构研究  

Construction of the Formative Assessment System of Geography Major in Teachers Colleges

作　　者：边柳[1] BIAN Liu

机构地区：[1]南阳师范学院环境科学与旅游学院,河南南阳473061

出　　处：《德宏师范高等专科学校学报》2020年第1期102-104,共3页Journal of Dehong Teachers College

基　　金：南阳师范学院2018年度校级教学研究项目(2018-JXYJYB-11);南阳师范学院2019年度实验室开放项目(SYKF2018006)。

摘　　要：现阶段高师地理科学专业对学生的考核以终结性考核为主,由此产生了考核目标固定,考核内容片面,考核手段单一,考核方式陈旧等一系列问题。为解决这些问题,本文从高师地理科学专业的专业特点、学生的学习情况等方面出发,分析了构建形成性考核体系的重要性,并提出了一套行之有效的考核方案,为高师地理科学专业形成性考核体系的建立提供了参考。

关 键 词：地理科学 专业考核 建构 

分 类 号：G658[文化科学—教育学]