SPOC混合式教学改革探索研究——以分销渠道管理课程为例  

作　　者：刘晓芬[1] 陈法杰[1] 

机构地区：[1]石河子大学经济与管理学院,新疆石河子832000

出　　处：《学周刊》2020年第20期10-11,共2页Learning Weekly

摘　　要：基于SPOC的混合式教学改变了传统的教学模式,实现线上和线下相结合,以学生为学习过程的主体,教师充当引导者、监督者的角色。特基于对分销渠道课程分析的基础上,发现目前传统教学模式中存在的弊端,构建了基于SPOC混合式教学改革的思路,从线上学习、课堂讲授、社会实践、课后环节提出了混合式教改的具体方案。

关 键 词：分销渠道管理 混合式教学 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]