中职数学“乐趣教学”的探索  

作　　者：张继军 

机构地区：[1]甘肃省张掖市职业中等专业学校,甘肃张掖734000

出　　处：《现代职业教育》2020年第8期100-101,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：中职学校需要为社会培养出更多综合性应用人才,学校对学生的要求较高,需要学生在较短的时间内掌握工作技能,并且获得学习突破。当前,大部分中职学校将教学重点投入专业技能的培训上,缺少对数学的重视程度,数学教学水平低,这也直接影响了学生的学习积极性,为了提高学生的数学学习效率,提升课堂教学质量,教师需要挖掘学生的兴趣点,激活其思维,使学生融入探索中。

关 键 词：中职数学 乐趣教学 探索 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]