深化产教融合提升高职院校“双师”素质的实践研究  

作　　者：翟士述 

机构地区：[1]辽宁铁道职业技术学院,辽宁锦州121000

出　　处：《现代职业教育》2020年第13期24-25,共2页Modern Vocational Education

基　　金：辽宁省职业技术教育学会2018年度产教融合专项重点课题(课题编号:LZYZXLZZD805)。

摘　　要：“双师型”师资队伍建设,是高职院校建设发展的内涵动力,是人才培养质量的根本保证,产教融合是提高职业教育发展水平的必由之路,是提高教师“双师”素质的有效途径。分析当前高职院校“双师型”教师队伍的现实状况,基于产教融合,提出了高职院校“双师”素质的提升途径、提升理念、提升方式,对高职院校“双师型”师资队伍建设具有很好的借鉴作用。

关 键 词：产教融合 “双师”素质 高职院校 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]