基于课程标准 考查核心素养--2019年高考理综全国卷生物学试题分析  

作　　者：刘晟[1] 杨文源 刘恩山[1] 

机构地区：[1]北京师范大学生命科学学院 [2]首都师范大学教师教育学院

出　　处：《复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）》2019年第11期28-32,共5页

摘　　要：作为选拔性考试,高考不仅在很大程度上影响着高校招生,也对中学课堂教学有着很强的导向作用。高考试题与作为教学的直接引领--课程标准吻合度如何呢?文章依据2003年版高中生物学课程标准的内容标准和2017年版高中生物学课程标准的学科核心素养以及学业质量水平,对2019年高考理综全国卷的生物学试题的整体情况和优质试题案例进行分析,为今后命题研究和课堂教学提供建议参考。

关 键 词：2019年高考生物学 理综全国卷 生物学教学与考试 试题分析 课程标准与考试 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]