教师守“正”,语文有“常”——评蒋兴超老师的课堂教学艺术  

作　　者：严华银[1] 

机构地区：[1]江苏第二师范学院,江苏南京210013

出　　处：《中小学课堂教学研究》2020年第6期29-30,共2页Journal for Teaching Research in Schools

摘　　要：在第十二届"语文报杯"全国中青年教师课堂教学大赛上,蒋兴超老师执教《小石潭记》,秉持其一贯的教学个性和教学风格。这堂课能够遵循规律,紧扣文本,表现圆熟的教学机智和点化之功;"有我"在场,金针度人,展现深厚的阅读功力和语文素养;长于巧构,深得奥义,彰显卓异的思维品质和价值追求。

关 键 词：教学风格 认知规律 整体设计 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]