如何促进“体育+英语”混合模式教学的开展  

作　　者：李倩影[1] 

机构地区：[1]广西体育高等专科学校,广西南宁530012

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第15期25-25,53,共2页The New Generation

摘　　要：21世纪以来,随着社会的发展,信息时代的到来极大地促进了经济的全球化,在国际化进程中,国际交流日益密切和频繁。国际交流中的外语作为一种重要的工具,其重要性不断提高。目前,外语教学水平对一个国家的教育乃至国民经济都具有重要意义。英语作为基础教育课程,提高我国整体英语水平是新课程标准下改革和发展的重点。而体育专业的学生学习英语较其他文化课学生来讲相对弱势,更加需要改变传统教育模式,整合和改进先进的教学方法,合理对体育专业学生进行英语的兴趣引导,实现英语教育教学的对体育学科的高质量发展。“体育+英语”混合模式教学教学法,以整合基点的混合教学模式应运而生。体育专业的学生对英语课程的学习,需在传统教学法的基础上,以体育课程的教育教学方法和信息技术为突破口,以满足学生身心发展的整体需要,实现英语教学的优化和不断创新发展。

关 键 词：英语 体育专业学生 混合模式 教育教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]