浅析如何运用游戏化的教学提升课堂效应  

作　　者：邓忠 

机构地区：[1]佛山市南海区西樵阳光宝贝幼儿园,广东佛山528211

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第15期72-72,共1页The New Generation

摘　　要：游戏化教学是指在课堂上实施游戏的过程中,让学生对教学内容进行有效学习,并从中学会运用,同样它也是新型教学模式之一。本文对如何运用游戏化的教学提升课堂效应进行研究,并总结出精心编排游戏、用游戏引导学习、鼓励学生实践和合理控制游戏时间四项措施,希望本文能为广大教育工作者提供帮助。

关 键 词：课堂效应 游戏化 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]