浅谈师友互动在初中政治教学应用  

作　　者：牛长明 

机构地区：[1]通渭县鸡川中学,甘肃定西743316

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第16期173-173,共1页The New Generation

摘　　要：为充分发挥师生互助教学模式对提高初中政治教学水平,提高学生政治素质的积极作用,本文探讨了如何开展初中政治教学。合理运用以问题为基础的教学方法,鼓励学生互相帮助学习;完善教学评价机制。本文以师友互助模式为研究对象,总结出促进初中政治教学效率提升的策略。

关 键 词：师友互助模式 初中政治教学 教学评价机制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]