南街小学的“JIP”实践教学探讨  

作　　者：高萍 

机构地区：[1]庆阳市西峰区南街小学,甘肃庆阳745000

出　　处：《课程教育研究》2020年第17期17-18,共2页Course education research

摘　　要：南街小学位于郊区,校舍简陋,师资薄弱,学生以农民和进城务工子女为主,生源较差,教学质量一般。学校教育教学的发展遇到了学前教育欠缺、社会家庭失位、课堂效率不高、"差生"转化比较困难等问题。为了改变这一现状,当"JIP"实验教学走进庆阳时,学校积极引入该方法,开始了一段极具传奇色彩的"涅槃"之旅,有效提升了学校的教学质量。

关 键 词：JIP实验教学 教学质量 差生转化 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]