生涯路上好好“认”好好“写”好好“说”  

作　　者：刘纪新 

机构地区：[1]张家界市民族中学,湖南张家界427000

出　　处：《课程教育研究》2020年第17期35-35,共1页Course education research

基　　金：湖南省十三五教育科学规划课题《“一二六”智慧课堂的建构与实践研究》(XJK016CZXX071)。

摘　　要：人:从呱呱坠地到撒手人寰,这就是生涯,有的人幸福、快乐,有的人艰难、困苦,这无不与生涯路上核心素养有关。本文秉承建构主义思想,y=a+b-c发展方程式,黄金分割法模型,因才施教原则,从生涯路上好好"认",好好"写",好好"说"三个方面阐述了提升核心素养的科学育人意义,力图启迪育人的新思维。

关 键 词：生涯 认 写 说 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]