变着法儿教数学  

作　　者：郑瑞云 

机构地区：[1]福建省福安市实验小学南湖校区,福建福安355000

出　　处：《课程教育研究》2020年第17期116-117,共2页Course education research

摘　　要：数学的魅力就在于它对人的心智产生挑战,激发学生学习兴趣的最好做法就是感受到"数学好玩"。教师应立足学生的知识起点,创建学生喜欢的课堂教学模式,引导学生深层次思维,让课堂中的学习真正发生。

关 键 词：数学化学习 教学语言 抽象分析 数学学习行为 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]