创设高中信息技术课程教学问题情境的策略  

作　　者：刘小红 

机构地区：[1]甘肃省临洮县文峰中学,甘肃临洮730500

出　　处：《课程教育研究》2020年第15期130-131,共2页Course education research

摘　　要：信息技术学科具有很强的实用性,其与我们的生活联系相当密切。当前背景下广大教育者都应深入思考如何提高课堂教学效率问题,这也是各项工作的重点。创设情境教学也是近年来广大教师常用的一种方式,其可以调动学生的学习热情与学习积极性,还能提高学生应用信息技术的能力。接下来笔者结合近年来高中信息技术课程教学经验先是分析了在高中信息技术课程教学中创设问题情境的意义,之后探讨了高中信息技术课程运用问题情境教学的方法,以期能达到提高学生信息技术能力的目标。

关 键 词：高中信息技术 问题情境 创设策略 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]