一年级学生数学语言表达能力的培养策略  

作　　者：彭锦 

机构地区：[1]重庆市巴南区界石镇桂花小学校,重庆401346

出　　处：《课程教育研究》2020年第16期146-147,共2页Course education research

摘　　要：数学核心素养可以概括为“三会”,第一个会是用数学的眼光观察世界,第二个会是用数学的思维思考世界,第三个会是用数学的语言表达世界。数学是思维的体操,语言是思维的外壳,数学思维的发展更是离不开数学语言的发展,因此数学语言表达能力的高低,直接影响学生数学思维水平的提升、课堂效率的提高。

关 键 词：一年级 数学语言 课堂效率 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]