高中课堂教学与学生创新思维的培养  

作　　者：孙利元 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县第四中学,甘肃庄浪744699

出　　处：《课程教育研究》2020年第16期183-183,共1页Course education research

摘　　要：物理是非常有趣的学科,研究自然界各种显性和隐性的自然现象和规律,与学生的生活息息相关,但是由于物理学科的逻辑性较强,高中生想要更好地理解物理问题,就需要拥有一定的物理视角和创新思维。本文从兴趣养成、方法更新等维度出发,详细论述了如何借助高效的物理课堂教学来提高学生的创新思维。

关 键 词：高中物理 课堂教学 创新思维 培养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]