大学写作课程的参与研讨式教学设计与实践  

The Design and Practice of Participatory Teaching in College Writing Course

作　　者：罗立桂[1] 张一鸣 Ligui Luo;Yiming Zhang

机构地区：[1]西北师范大学文学院,甘肃兰州730070

出　　处：《西北成人教育学院学报》2020年第3期51-53,共3页Journal of the College of Northwest Adult Education

摘　　要：《写作》是面向汉语言文学专业的本科生传授写作基本知识和培养写作能力的必修课程,具有很强的实践性,学生的积极参与、深度思考、主动研究在该课程的学习中显得尤为重要。通过参与研讨课的整体设计,探讨符合写作活动的规律和学生学习特点的教学模式,以期提升写作课堂的教学质量,促进教学目标的达成,并为同类院校及相关课程的教学改革提供依据与经验借鉴。

关 键 词：大学写作 参与研讨 课程设计 实践模式 

分 类 号：H139.6[语言文字—汉语]