追寻“目中有人”的科学教学  

作　　者：李伟 

机构地区：[1]山东省济南市十亩园小学

出　　处：《教育界》2020年第19期6-7,共2页

摘　　要：“教学有三个因素,这就是学生、学习过程和学习情境,其中最重要的是学生。因为没有学生就没有学习,也就没有教学。”教师在教学中必须树立“目中有人”,也就是目中有学生的观念。文章结合青岛版二年级下册“圆珠笔的秘密”这一课例,从学习目标的制定、实验器材的选择及教学过程实施三个方面阐述了追寻“目中有人”的科学教学理念。

关 键 词：目中有人 科学教学 师生成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]