送给孩子“爱”的礼物  

作　　者：周丽 

机构地区：[1]广西桂林市灵川县城关第三小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第3期2-3,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：“爱是生命的感动,爱是情感的沟通,爱是意志的历练,爱是行为的感染。”是的,在17年的班主任工作经历中,我深切地领悟到:对于教育者,爱,胜过一切!要想使班主任工作获得成效,对孩子们的爱就显得尤为重要。用爱去关注学生的成长,包括成长中的缺点。这样就能与学生达到感情相通,心理相容,形成友好、愉快、轻松、和谐的人际心理气氛,在潜移默化中完成班主任工作。

关 键 词：心理相容 班主任工作 学生的成长 潜移默化 教育者 人际心理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]