CBL联合手术观摩教学法在泌尿外科临床实习中的应用研究  

Application of CBL Combined With Operation Observation Teaching Method in Clinical Practice of Urology

作　　者：刘校吾[1] 董潇[1] 王建峰[1] 张哲[1] LIU Xiaowu;DONG Xiao;WANG Jianfeng;ZHANG Zhe

机构地区：[1]中国医科大学附属第一医院泌尿外科,辽宁沈阳110001

出　　处：《继续医学教育》2020年第6期18-20,共3页Continuing Medical Education

基　　金：辽宁省自然科学基金项目(2013021066)。

摘　　要：目的探究以病例为基础的教学法(CBL)联合手术观摩的教学模式在泌尿外科临床实习中的应用与研究。方法将42名进入到泌尿外科临床实习的中国医科大学本科临床医学专业的学生随机分为两组,每组各21例,研究组采用CBL联合手术观摩的教学模式,对照组采用传统的教学方式。实习结束后通过理论知识测试,实践操作技能考核及满意度问卷调查,比较两种方法的教学效果。结果研究组学生的理论知识测试成绩,操作技能考核水平及学习满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论在泌尿外科临床实习的教学中应用CBL联合手术观摩的教学方法,能够激发学生的学习兴趣,提高学生掌握泌尿外科重点难点知识的能力,从而提升教学的质量。

关 键 词：CBL 手术观摩 教学方法 泌尿外科 临床实习 满意度 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]