社会需求视角下的高校旅游专业课程优化模式探讨  

作　　者：张春莲[1] 宋晓丽 

机构地区：[1]山西旅游职业学院,山西太原030031

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2020年第3期125-127,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：国家旅游局“万名旅游英才计划”双师型项目“‘工学交替’模式下导游专业学生实习方案研究与实施”(WMYC20173009)的阶段性成果。

摘　　要：高校旅游专业课程设定应以社会需求为导向和参考依据,充分体现出学科特色以及专业素养。当前高校旅游专业课程设定依旧存在定位不准确、内容不合理等诸多问题。高校应从目标、能力素养及服务于地方经济建设等层面,思考并架构旅游专业课程优化的框架思路,进而再深入细化地探索切实可行的实施策略,通过完善基础课程、建立应用课程以及增加选修课程等实践路径,构建满足社会需求的高校旅游专业课程模式。

关 键 词：社会需求 旅游专业课程 优化思路 模式构建 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]