2015—2019年全国高考语文文言文试题改革趋势  

作　　者：包树珍 冯傅祎 

机构地区：[1]北京市大兴区教师进修学校 [2]北京师范大学文学院

出　　处：《中国教师》2020年第6期39-43,共5页Teacher’s Journal

摘　　要：通过对2015—2019年全国47套高考语文试卷文言文试题的分析,笔者从考查内容和形式两方面着手,探索考查改革趋势。考查内容方面:第一,以考查理解为主,涉及学生"语言建构与运用"核心素养的考查;第二,试题综合性会更强,考查学生的鉴赏思辨等能力。考查形式方面:题型基本趋于稳定,适当增加填空题和简答题。

关 键 词：高考 文言文 测试内容 测试形式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]