培养学生问题解决能力的课例研究--以一节高三物理题型专题复习课为例  

作　　者：程柱建 

机构地区：[1]如皋市教育局教研室,江苏南通226500

出　　处：《物理通报》2020年第7期41-44,共4页Physics Bulletin

基　　金：江苏省南通市教育科学“十三五”规划课题“核心素养导向的高中物理课例研究”,课题立项编号:QN2016003。

摘　　要：问题解决能力是一个人成长过程中必备的一种关键能力.通过对一节高三物理题型专题复习课在不同的平行班级针对同一教学内容连续三次的"施教-研讨-改进",发现可以将问题解决能力分解为3种更小的子能力,并形成培养学生问题解决能力的策略,即坚持学生的主体地位,优化问题的设置,搭建思维的脚手架,提供反思的平台.

关 键 词：核心素养 问题解决能力 课例研究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]