5G时代应用写作教学的三个转变  

Three Changes in Applied Writing Teaching in 5G Era

作　　者：陈荣香 李承辉 Chen Rongxiang;Li Chenghui

机构地区：[1]常州大学周有光语言文化学院

出　　处：《应用写作》2020年第6期41-44,共4页Applied Writing

基　　金：常州大学周有光语言文化学院·教学建设项目研究成果(ZYG2019JX001)。

摘　　要：2020年初,新型冠状病毒肺炎疫情毫无预兆地突然爆发,各级各类学校延期开学。虽然学校开学延期,但是全国一盘棋,"停课不停学""停课不停教",教师变身主播。5G智能互联时代,人与人之间的通信,变为人与物,物与物之间的万物互联[1],这种状态下,教学对象、教学载体、教学工具、教学环境等发生了翻天覆地的变化,教师的教学不能再墨守陈规、固步自封,而应顺势而为。万物互联时代,应用写作教学的主体、教学方式及评价体系也发生了转变。

关 键 词：智慧教学平台 应用写作教学 线下课堂 三个转变 生生互评 知识点 泛雅平台 微视频 

分 类 号：H152.3-4[语言文字—汉语] G434[文化科学—教育学]