统筹城乡背景下农村学前教育师资存在的问题与对策研究  

作　　者：郭冕[1] 潘蕾[1] 张颖 

机构地区：[1]潍坊职业学院,山东潍坊262737

出　　处：《农村经济与科技》2020年第10期241-242,共2页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：潍坊市软科学研究计划项目“乡村振兴背景下潍坊市农村学前教育发展现状及对策研究”(编号:2018RKX069)。

摘　　要：以统筹城乡背景下农村学前教育师资存在的问题与对策为主要内容进行阐述。分析当下统筹城乡发展过程中农村学前教育师资变化特征和存在的问题,从政府加大统筹城乡学前教育力度、重点朝着农村学前教育倾斜、把好师资出入口关卡、稳定农村学前教育教师师资队伍等方面提出对策,目的在于拉近城乡学前教育师资之间距离,为相关研究提供参考资料。

关 键 词：统筹城乡 农村学前教育 师资队伍 出入口关卡 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]