浅论高中古诗词教学中学生语文核心素养的培养  

作　　者：王兴慧[1] 白映星 

机构地区：[1]甘肃省民勤县第一中学,甘肃民勤733399

出　　处：《学周刊》2020年第22期133-134,共2页Learning Weekly

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题《核心素养导向下的高中古诗词教学策略研究》(课题立项号GS[2019]GHB1381)的研究成果。

摘　　要：新课标明确提出要以核心素养为本,推进语文课程深层次改革,落实立德树人根本任务。而古诗词作为我国传统文化的精华,集美学价值与人文精神于一体,在弘扬优秀传统文化、增强文化自信方面起着重要的作用。在当代教育背景下,如何在古诗词教学中培养和提升学生的语文核心素养,成为现阶段语文教师要着力研究的重要课题。本文拟在目前高中古诗词教学现状的基础上,重点探讨古诗词教学中提升学生语文核心素养的方法策略。

关 键 词：古诗词教学 语文核心素养 方法策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]